Propuestas didácticas: Para qué el bien y el mal

Propuestas didácticas: Para qué el bien y el mal

Propuesta 1

La utilidad del Bien y del Mal

Colocar en la clase 2 cartelitos en 2 paredes, uno frente al otro. En un cartel estará escrita la palabra BIEN y en el otro la palabra MAL.

El moré leerá las siguientes frases y cada participante se posicionará según su opinión en los carteles correspondientes de Bien o Mal.

  • Robin Hood: robar de los ricos para dar a los pobres
  • Hacer uso de la violencia para defender el honor de la familia
  • Tirar al mar la basura de la casa de uno
  • Cazar animales salvajes
  • Mentir para salvar diferentes situaciones
  • Vivir 120 años

Cada vez que las personas se posicionan en los carteles, brevemente invitar a escuchar el argumento de cada uno.

Sentarse en círculo y leer los versículos 5 al 9 de la parashá Noaj y definir que es el bien y que es el mal:

https://www.hatanakh.com/es?biblia=0.5.0

El moré puede finalizar la clase o el madrij puede finalizar la actividad, invitando a leer la siguiente reflexión:

https://www.hatanakh.com/es/content/noaj-diluvio-justicia

Se puede concluir la actividad con la siguiente consigna:

Dibujar cómo se ve el arca de cada uno para  salvarse del diluvio: las malas acciones que nos rodean.

Propuesta 2

Mi relación con la violencia

Dividir al grupo en cuatro subgrupos. Cada grupo obtendrá una palabra del versículo 13 del siguiente capítulo que el educador elegirá para dar a un representante  de cada grupo.

https://www.hatanakh.com/es?biblia=0.5.0

El representante de cada grupo, dibujará en el pizarrón la palabra dada por el educador y sus compañeros deberán adivinarla. Puede también hacerse 2-3 rondas dando más palabras a cada grupo.

Leer entre todos el versículo 13.

¿Por qué el detonante para borrar a toda la creación es la  violencia?¿Cuáles son las ventajas y desventajas de la violencia? ¿ Existen ventajas? ¿Qué rol tiene el bien y el mal en el mundo?

  • A modo de reflexión, escribir en el pizarrón la palabra אלימות en hibrit y contarles que el significado es violencia. Hacerles notar como esta compuesta la palabra אל- מוות
  • Sacar conclusiones en conjunto

Idea de cierre

  • Buscar en el sitio de Tanaj (SHMUEL POR FAVOR AGREGA AQUÍ ESE LINK PARA QUE PUEDAN HACER LA CONSIGNA-GRACIAS), donde es hoy en día el monte Ararat, dibujarlo en una hoja y escribir en esa montaña imaginaria, que actos cotidianos llevan a la violencia verbal, física y violencia en general.
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